市委理論中心組開展黨的群眾路線教育實踐活動集中學習綜述
2014-03-03 15:41:26   來源:曲靖日報   評論:0 點擊:

領導帶頭作表率 提高學習自覺性
————市委理論中心組開展黨的群眾路線教育實踐活動集中學習綜述

本報記者 李紹波

  2月25日至27日,市委理論中心組舉行黨的群眾路線教育實踐活動集中學習活動。學習形式分自學和集中學習兩個階段。重點學習中國特色社會主義理論體系,學習黨章和黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神,學習相關學習資料讀本,學習中央和省、市委相關文件及領導講話精神。

  集中學習中,省委第三督導組常務副組長黃順作專題黨課講授,市委書記高勁松主持學習并作動員及總結講話,市委常委、市人大常委會主任、市政協主席分別作交流發言和學習討論。

  這次集中學習,由于參學市領導會前認真研讀學習資料、準備充分、思考深刻,雖然集中學習時間短,但學習主題鮮明,大家交流討論聯系實際、融會貫通、取長補短、相互學習,達到了良好的預期學習目的,為下一階段查找問題打下堅實基礎。

    省委督導組講授黨課:

    在教育實踐活動中重塑自我

  2月26日下午,省委黨的群眾路線教育實踐活動第三督導組常務副組長黃順通過講授黨課方式與全體參加學習的領導干部進行集體交心談心。

  黃順以《凝聚正能量,弘揚新風尚,讓每名黨員干部在活動中重塑自我》為題,交流了自己學習習近平總書記系列重要講話的體會、參加第一批教育實踐活動的心得體會,以及自己參加第一批教育實踐活動督導的工作體會,從五個方面深刻闡述了查找自身問題、加強自身學習的重要性。

  一是為什么要搞黨的群眾路線教育實踐活動。他從多位中央領導同志赴西柏坡參觀和重溫毛澤東同志“延安窯洞談話”,對目前黨內表現出來的對工作不負責任、對關系群眾利益的問題處置不到位等問題進行深入分析,提出要以迎接新的趕考狀態,凝聚正能量,摒棄潛規則,弘揚新風尚。

  二是廣大黨員干部要強化思想認識,增強開展活動的責任感和使命感。他強調,領導干部要消除畏難情緒,不能有打擦邊球、遇到問題繞道走的僥幸心理,要深刻認識開展教育實踐活動的重大意義和現實緊迫性,提高認識,切實增強搞好活動的政治自覺、思想自覺和行動自覺,深入扎實地開展好教育實踐活動。

  三是怎樣以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態投入到教育實踐活動之中。他強調,“一把手”要帶頭加深學習,帶領班子隊伍把學習實踐活動深入開展下去,深刻領會習近平總書記講話“五個必須”的重要現實意義;要深入思考“以習近平同志為核心的黨中央已經作出表率和示范,我們自己該怎么辦”問題。全體黨員領導干部要先行一步,先學一步,先查一步,先改一步,從文風、會風等易見易改的問題抓起,扎扎實實把教育實踐活動落到實處。

  四是各級黨政“一把手”應深入學習,用行動踐行“為民、務實、清廉”作風。各級領導干部要以習近平總書記系列講話精神為指導,用發現問題、解決問題這把“金鑰匙”來查找問題,解決問題。參加教育活動的領導干部,要消除顧慮,解開心結,自覺投身到活動中,努力提高班子隊伍的創造力、凝聚力、戰斗力。

  五是結合曲靖實際,怎樣找準問題。他從會澤縣瑪卡種植入題,強調了活動開展要以群眾滿意為最終目標,要用實實在在的成績來檢驗活動的成效。他結合各級黨委政府職能職責,提出在群眾路線教育實踐活動中認真思考三個問題的建議:如何用好黨委、政府和人民賦予的行政權力;如何一任接著一任干,做到一張藍圖繪到底;如何更好地通過逆向思維和“回頭看”對所做的決策、工作進行糾偏。

  這次黨課主題鮮明、重點突出,內容豐富、分析透徹,既高屋建瓴,又通俗易懂,廣大黨員干部聽了以后很受教育和啟發,為下步開展好教育實踐活動奠定了堅實基礎。

    市委書記作總結:

    用好學習成果推進教育實踐

  這次集中學習活動中,市委書記高勁松在總結講話中指出,學習的主要任務是解決思想認識問題,為下一階段查找問題打下基礎。學得越深,問題就會找得越準;學習不深,很可能問題就找得不對、不準。只有把學習階段工作做扎實了,才能有效聚焦“四風”、解決存在的問題。

  就如何運用好這次學習的成果,抓好當前學習教育、聽取意見環節工作,高勁松要求,要采取集中學習和自學相結合的方式,突出重點學、根據需要學,把學習教育貫穿活動始終,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。要抓實“兩類典型”案例宣講教育。注重發揮正反兩方面典型的教育作用,以身邊的正面典型為生動教材開展宣講,教育引導黨員、干部以先進為鏡,照鏡子、找差距、明方向。以我市近年來發生的違紀違法案例為反面教材,開展警示教育,以案析理、以案釋法、以小見大、深入剖析、總結教訓、警示啟迪,增強廣大黨員干部貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。要廣泛聽取意見建議。按照中央和省、市委關于開門搞活動的要求,堅持在去年全市開展“大調查大走訪大征集”活動的基礎上,采取個別走訪、召開座談會等多種形式,廣泛聽取群眾意見。要發揚求真務實的精神,端正態度、俯下身子,聽真話、聽實話,聽取不同的意見。

  高勁松強調,學習教育是搞好整個活動的基礎和前提,要做到把學習教育與查擺問題結合起來,把學習教育與解決問題結合起來,把學習教育與建章立制結合起來,把學習教育與改革發展結合起來,把學習教育活動抓得更深更實。

  參學市領導交流討論:

   結合整治“四風”目標查找問題

  這次集中學習活動中,市領導李云忠、劉海芳、趙建華、許玉才、朱德光、趙培明、和亞寧、李微、田華兵、顧琨、夏華龍等先后發言,交流討論。

  大家緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動要求,結合整治“四風”的目標任務,就提高思想認識、增強責任意識、找準存在問題等進行了深入探討。與會人員發言敞開心扉,暢所欲言,各自結合工作實際,把開展活動與學習貫徹落實中央和省、市精神結合起來,理清了下步工作思路,與開展“作風改進年”、“產業提升年”、“深化改革年”活動和服務型黨組織建設結合起來,對各級黨組織進一步抓好理論學習、加強作風建設、密切聯系群眾、推動當前工作起到很好的示范作用。

  李云忠提出,學習是一個自新、自覺的過程,要敢于擔當,眼光長遠,胸懷博大,為官一任,一定要把實事辦好,好事辦實。

  劉海芳提出,對工作中存在的問題,要敢于揭短亮丑,及時“照鏡子”,直面問題,解決好問題。

  趙建華提出,群眾是歷史發展的主體,要加深對為什么開展教育實踐活動的認識,時刻注意不要脫離群眾,不斷升華“從群眾中來,到群眾中去”的方法。

  許玉才提出,要把握轉變作風這個關鍵,把群眾工作做實做透,讓群眾真正得實惠。

  朱德光提出,要增強學習自覺、思想自覺和行動自覺,以普通黨員的身份參與到學習實踐活動中來,深入基層,提升服務群眾的能力。

  趙培明提出,學習階段要解決好認識不足、被動應付的問題,解決好落實不夠、標準不高的問題,拓展方法,轉化運用好學習成果。

  和亞寧提出,要把學習和實踐緊密結合起來,把群眾的呼聲作為第一訊號,把群眾的需求作為第一目標,發揮宣傳作用,樹立正形象,傳遞正能量。

  李微提出,要把學習實踐活動與建設平安法治曲靖相結合,提高解決矛盾糾紛的能力,擴大群眾創建參與面。

  田華兵提出,要強化學習教育的效果,思想要敏銳,敢于動真碰硬,領導率先垂范,堅持邊學邊查邊改。

  顧琨提出,要從正面和反面的典型案例中凈化思想,深入思考,從點滴做起,直接聯系群眾。

  夏華龍提出,要把“為民、務實、清廉”的作風牢牢扎根于思想和行動中,提高為民服務的能力和水平。

  通過集中學習,參學領導干部感觸頗深,覺得收獲極大,認為對開展這次教育實踐活動的全局性、戰略性、必要性和緊迫性的認識越發深入、思路更加清晰,對活動的總要求、重點任務、主要環節、主要目標也更加明確了,達到了統一思想、凝聚共識的目的,為下一步深入扎實開展活動打下良好基礎;進一步增強了推動全市群眾路線教育實踐活動深入開展的自覺,進一步提高了對樹立群眾觀點、堅持群眾路線的認識,進一步堅定了實現今年各項發展目標的信心和決心。

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